從教學資源庫建設和運行要求而言，專業教學資源庫需要具有這些內容。

第一，保證基本有效的資源。根據能學輔教的定位、結構化課程和系統化設計的要求等，應在教學內容與課程體系為基礎和系統化設計的要求等，應在本專業教學內容與課程體系為基礎展開系統設計；根據產業發展的多樣化需求和各用戶的個性化需求，有目的有計劃的拓展資源，提高資源建設的范圍，資源拓展應體現在行業發展的最新技術、最新業務以及最新成果中。

第二力求形式多樣、豐富多彩。無論在數量上，還是在類型上，都應超出提供給課程的全部資源，以便調動起學習者的學習的積極性和拓展學習者的知識視野。在專業教學資源庫中的資源是有層次的，包括課件、課程、素材等各層次。素材作為最基本的“碎片化”資源；課件是指以技術點和知識點為單位，多個內在聯系的素材結構共同組合資源；模塊是以工作任務和學子單元等為單位多個技能點和知識點而組成的資源；在課程中，應包括完整同一的教學活動、教學內容、教學評價等環節，支持線上與線下混合教學；“貼心大學”專業教學資源庫能夠充分滿足“教”和“學”的環節，從“課堂學習+線上學習”之后，到“課堂學習+在線/移動學習+學習行為追蹤”的學習方式。手機只需掃描二維碼即可進行學習。

“貼心大學”專業教學資源庫是在課程建設、教學資源庫管理、學生學習、教學交流于一體的學習、交流、互動的教學，整合在線作業提交與在線口令測試功能模塊，打造出完整的“教”、“學”、“考”、“練”的教學閉環。