課程資源的設計體現了在線課程的特色內容。

1.教學課件滿足學習者微型化、碎片化及個性化的學習需求。細化與規范教學內容，將檢測工作與學習有機融為一體，分解與綜合設計學習任務及任務過程分解，把每一個檢測任務分解為樣品前處理、方案設計、樣品檢測、數據處理、分析報告等，每個部分的知識點，用8-10分鐘的短視頻來展現。“貼心大學”精品在線開放課程建設，在每個教學項目完成后，設置作業進行鞏固，進行交流互動、進行綜合練習與測試。

2.設置一些創新性的研究課題或者組建學習興趣學習小組，擴展學生創新型和研究型學習，培養學生者綜合應用能力。

3.課程資源的相關學習事項，相關教師要及時關注教學效應，對于學生存在的疑問和興趣感知能夠快速提示、解答并做好引導，加強學生間和師生間互動。